BEST OF THE WEB N.0
Per il Chimico
http://www.northwestern.edu/newscenter/stories/2012/08/scientists-create-chemical-brain-.html
Una mappa di oltre sette milioni di sostanze chimiche e delle reazioni chele collegano. Motore di ricerca della Northwestern University (Illinois, USA).
Per il genetista
“Melina II” for researchers looking to identify potential DNA binding motifs within their sequenze of interest. It consists of five programs: Consensus, MEME, Gibbs Sampler, MDScan, Weeder.
Openhelix is a website designed to help scientists find pertinent genomics resources and teach them how to use them.
Per il biologo
This web is composed of over 100.000 images depicting the expression patterns of over 4.000 genes at various time points during development of the organism. Very usefull for the scientists working with Drosophila.
Per il ricercatore bioinformatico
Galaxy is an open, web-based platform to facilitate analysis of large bioinformatics datasets such as those resulting from next-gen sequencing experiments. This web is a joint venture between Penn Sate and Emory Universities.
Per lo studente
Math Centre web provides a number of free educational materials including review packets, videos and refernece sheets on a number of mathematical topics.
Per il dietista, Per l’insegnante
L’educazione alimentare è il portale per promuovere l’educazione alimentare nelle scuole. Questa iniziativa è realizzata in collaborazione con il MIUR per sensibilizzare la comunità scolastica sui benefici che ne derivano da una corretta valutazione degli alimenti.
Per la donna
Women & Technologies – e-nutrition – Womentechnews. 3 Agosto 2012.
Per lo studente di microbiologia
http://health.cat/open.php?url=http://michelesegreto.altervista.org/batteribello.pdf
Classificazione dei batteri.
Per il vacanziere
http://www.guardian.co.uk/lifeandstyle/2009/aug/01/how-to-build-perfect-sandcastle
Suggerimenti per costruire un perfetto castello di sabbia.
Per l’insegnante di scuola media
Comprendere il mondo, saper interpretare i fatti e maturare un’opinione propria leggendo a scuola i quotidiani.
Per l’ecologista
Federazione Italiana Produttori Energia da Fonti Rinnovabili.
Il futuro è ciò che facciamo ogni giorno.
Per il tecnico dell’acqua potabile
http://www.iss.it/binary/publ/cont/12_1_web.pdf
Rapporti ISTISAN 12/1 – Microbial Safety of drinking water: assessing and reducing risks. Improved approach and methods.
Per il microbiologo
Spore News Biological Indicator Newsletter – Volume 9, No.4. MesaLabs.
Using replicate Biological Indicators to evaluate VHP biodecontamination cycles in isolators.
Per il maschio
http://www.perogatt.com/worst_joke_contest/appunti_di_psicologia_spicciola.htm
Appunti di psicologia spicciola maschile.
Per il tecnologo caseario
http://www.commonfoodnames.com/
Il sito web a difesa dei nomi dei prodotti alimentari originali
Visitare il sito web del “Consortium for Common Food Names” (CCFN).
Per l’insegnante di biologia
http://www.iss.it/binary/publ/cont/26.1231840787.pdf
Spunti utili per l’insegnamento della microbiologia nelle scuole superiori
C. Benedetti, A. Bertini. Istituto Superiore Sanità. Spunti Didattici per l’introduzione della microbiologia nelle scuole superiori.
Per l’esportatore
Legislazione agro-alimentare UK & USA
Food Standard Agency – FSA – (UK) regulations and legislation.
http://www.food.gov.uk/enforcement/regulation/
Food and Drug Administration – FDA - (USA)
http://www.fda.gov/Food/default.htm
Food Safety and Inspection Service – USDA - FSIS – (USA)
USDA – USA – Foreign Agriculture Import Regulations: Italy
Per l’innamorato
http://nochance.hubpages.com/hub/She-Doesnt-Know-Shes-Beautiful
Poema d’amore per l’amata anglosassone.
Per lo studente di chimica
Chemtube 3D, from the University of Liverpool, provides site visitors the 3-D structures for many important compounds and classes of compounds encountered in organic chemistry The students have the opportunity to step through major types of chemical reactions, demonstrating through animation how 2 molecules react with each other.
